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課桌椅排列方式：組中有組排列法（group on group）這種排列法適合實(shí)施魚(yú)缸式討論法（fishbowl，也稱(chēng)為內(nèi)外圈團(tuán)體討論法），或?qū)嵤┙巧缪?、辯論，或分組活動(dòng)的觀察。它典型的排列方式是將椅子排成兩個(gè)同心圓。或者，也可以把一張會(huì)議桌放在中間，外面再擺一圈椅子。

工作站排列法（workstati）對(duì)需主動(dòng)操作實(shí)驗(yàn)的教學(xué)情境而言，這種排列方式是很合適的，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生可以坐在同一張桌子旁邊，在老師示范教學(xué)之后，立即合作進(jìn)行一項(xiàng)作業(yè)。如果要培養(yǎng)學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系的話(huà)，每一個(gè)工作站只排兩個(gè)人是的方式（如圖2–11）。

課桌，可以說(shuō)是學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)中接觸的東西，而課桌椅板和學(xué)生的關(guān)系則更為親密，學(xué)生的臉手等都要和它有直接得多接觸，所以大家就開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，課桌椅對(duì)學(xué)生的健康有沒(méi)有什么影響呢？下面課桌椅生產(chǎn)廠家跟您一起來(lái)分析一下這個(gè)問(wèn)題。

首先，我們從課桌椅的選材上面來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題。目前被廣泛應(yīng)用的課桌椅的生產(chǎn)材料有實(shí)木板，夾板類(lèi)板材，密度板這幾種。實(shí)木板就是使用完好的木材制做而成的板材，使用這些板材既堅(jiān)固又，且紋路清晰，是現(xiàn)在社會(huì)生活中裝修的首先，但是這樣的板材價(jià)格稍微偏高，而且在做工方面要求的工藝也是比較高的。夾板類(lèi)板材，這種板材在社會(huì)生活中被稱(chēng)為是膠合板，小學(xué)生課桌椅價(jià)格是多少，它是由三層或者多層一毫米厚的單板再經(jīng)過(guò)熱壓制作而成的。是床鋪板、課桌椅板、家具的板材之一。一般夾板厚度為3厘板、5厘板、9厘板、12厘板四種規(guī)格。密度板，密度板俗稱(chēng)纖維板，它是用木質(zhì)纖維為材料，與其他使用的膠粘劑制成的人造板材，它主要是按照密度的不同?？梢苑譃楦呙芏劝搴偷兔芏劝?，這種板材在現(xiàn)代社會(huì)生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛！

從選材上我們可以看出，一般正規(guī)的課桌椅生產(chǎn)廠家用的是人體沒(méi)有任何傷害的材質(zhì)，除非是某些課桌椅生產(chǎn)廠家為了牟取暴利而在生產(chǎn)的過(guò)程中采用一些有害化學(xué)原料。

開(kāi)個(gè)開(kāi)放以后，我國(guó)的教育事業(yè)取得的長(zhǎng)足的發(fā)展。受?chē)?guó)外尤其是美國(guó)教育的影響，我國(guó)的教育的核心正逐漸從老師向?qū)W生傾斜，教育的本質(zhì)也逐漸從應(yīng)試教育變成了素質(zhì)教育。素質(zhì)教育也是近幾年被人們提及的詞。體現(xiàn)在教學(xué)硬件上面，多媒體教學(xué)，教師的多元化。課桌椅的個(gè)性化，也是這方面的一個(gè)體現(xiàn)。

課桌椅生產(chǎn)廠家也要緊跟這個(gè)時(shí)代的潮流，首先從思想上改變，改變以前的傳統(tǒng)思想，現(xiàn)在的教育已經(jīng)跟以前以老師為中心不同了?，F(xiàn)在是以學(xué)生為主的教育。在提倡學(xué)生個(gè)性化的今天，學(xué)生課桌椅也越來(lái)越個(gè)性化了。以前的大黑課桌已將淘汰。然后在設(shè)計(jì)上，課桌椅生產(chǎn)廠家也要下足功夫，不能像以前一樣設(shè)計(jì)前篇一律了。在設(shè)計(jì)上面必須有自己的特色，如此才能更受學(xué)生的歡迎，小學(xué)生專(zhuān)用課桌椅哪家好，相對(duì)應(yīng)的才能更受市場(chǎng)的歡迎。除此之外，做好市場(chǎng)調(diào)查是必要的，兒童課桌椅有推薦的廠家嗎，要了解現(xiàn)在學(xué)生喜歡什么樣的課桌椅，課桌椅，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)，肯定不會(huì)錯(cuò)?？偟膩?lái)說(shuō)，課桌椅生產(chǎn)廠家不能再像以前一樣，要改變傳統(tǒng)的思想，設(shè)計(jì)生產(chǎn)更貼合學(xué)生個(gè)性的產(chǎn)品，才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。